viernes, 28 de mayo de 2010

COBANO Comité Municipal de Emergencias AVANZA CON LA PROPUESTA BOSAI

El día viernes 21 de mayo, del presente año,  se realizó el cuarto taller DIGA del proyecto Escuelas Bosai en el Centro Educativo Santa Teresa, con la participación de 7 profesores, 6 madres de familia ,42 estudiantes y 4 facilitadores del Comité Municipal.


El Sr: Shuichi Okawa, como parte del programa de voluntariado del Japón, radicado en la municipalidad de Cóbano, Costa Rica, realizó explicación del concepto .Escuela Bosai.

También se presentó el material audiovisual preparado , con la participación de los niños.




Se dieron las instrucciones y se formaron los grupos de trabajo para la visita de campo Bosai y elaboración de mapas.

Cada grupo realizó la presentación de su trabajo. Los niños, mediante lluvia de ideas , resumieron en cuadro de plan de acción las principales amenazas encontradas, así como factores de vulnerabilidad que presenta su escuela, acciones bosai a realizar ,tiempo requerido y responsables.


Observaciones de la aplicación de la metodología interactiva y participativa.  Uno de los principios que se promueven en las actividades del BOSAI, en Costa Rica:

• Preocupación por la amenaza de tsunami y ausencia de ruta de evacuación y zona de seguridad en este caso.
• El centro educativo no cuenta con extintores en caso de incendio.
• La necesidad de simulacros más frecuentes y con toda la población estudiantil.
• El director de la escuela manifiesta mucho interés en el seguimiento de las actividades.


METODOLOGIA:

Mediante juego los niños contestaron las preguntas planteadas por los facilitadores:

• ¿Qué significa Bosai?
• ¿Qué acciones Bosai puedes hacer en casa ante un sismo?
• ¿Qué nos enseñó el cuento de los 3 cerditos sobre Bosai?
• ¿Qué nos enseñó El Arca de Noé sobre Bosai?
• ¿Cuál fue la parte del taller que más le gustó?
• ¿Lo que aprendió hoy en la escuela lo puede aplicar en su casa? Cómo?
Las madres de familia y profesores completaron el instrumento de evaluación .



Plan de Acción
Mi Escuela BOSAI Santa Teresa
Identificación de amenazas-vulnerabilidad y acciones


Amenazas:

Vulnerabilidad:

Acciones Bosai
*Tsunami
*Terremoto

*Huracanes

*Derrumbes


*Incendios


*Remolino

Arboles grandes muy cerca de aulas
 Podarlos
Las  parrillas
-Reducir el tamaño  del enrejado
Muebles en las aulas
-asegurarlos
-No ubicarse cerca
Los ventanales
-No ubicarse cerca.
Reparar las dañadas
Cilindro de gas en la cocina
-Sacarlo de la cocina, asegurarlo y señalizar .
Tanque séptico
-         Cercarlo
-         señalizarlo

Cables eléctricos
-         Reubicarlos
Montabicicletas
-         Reubicarlo
Pozo(bomba-cables)
-         Cercarlo y señalizar.
Pocos simulacros
-         Realizarlos  con más frecuencia
Basura(madera,zinc,sillas)
-         Deshechar  y reubicar
No hay zona de seguridad, la opción es la   plaza de fútbol de la comunidad, pero  el portón es estrecho.
-         Coordinar con el comité encargado de la plaza para ampliar el portón de acceso a ella y que permanezca abierto en tiempo lectivo.
-         Señalizar y despejar la ruta de evacuación a esta zona.


Tiempo de ejecución de actividades y responsables



Acciones Bosai
Plazo:
Responsables:
Corto:
3 m.
Mediano:6m
Largo:
1año
 Podarlos
X
-Junta de Educación
-Padres
-Reducir el tamaño  del enrejado
X
- Junta de Educación
-asegurarlos
-No ubicarse cerca
X
Niños
-Docentes
-No ubicarse cerca.
Reparar las dañadas
X
Niños
Junta de educación
-Sacarlo de la cocina, asegurarlo y señalizar .
X
-Director
-Junta de Educación
-         Cercarlo
-         señalizarlo
X
-Director
-Junta de Educación
-         Reubicarlos
X
Junta de Educación
-         Reubicarlo
X
Niños
Junta de Educación
-         Cercarlo y señalizar.
X
Junta de Educación
-         Realizarlos  con más frecuencia
X
Niños
Docentes
-         Deshechar  y reubicar
X
Junta de Educación
Padres
-         Coordinar con el comité encargado de la plaza para ampliar el portón de acceso a ella y que permanezca abierto en tiempo lectivo.
-         Señalizar y despejar la ruta de evacuación a esta zona.
X
Director
Junta de Educación.



Especial agradecimiento al 


Prof. Minor Jiménez, Director del Centro Educativo , a los niños participantes, docentes y padres de familia.


Actividad desarrollada por:
Prof. Leslie Centeno.  Ex-becaria JICA, participante del proyecto BOSAI
Sra.   Flory Elay Paniagua, Comité Municipal de Cóbano.
Sra.  Shuichi, Okawa, JOCV-JICA-Costa RIca



domingo, 2 de mayo de 2010

Desastres Globales

Erupción de volcán en Islandia.  ( Marzo 2010)
Con impacto en la navegación aérea en Europa que obligó a cerrar importantes aeropuertos.

Derrame de petróleo debido a fallo en plataforma de extracción en el Golfo de México. ( Abril, 2010)
Con impacto en ecosistemas marinos y costeros del Estado de Luisiana, EE.UU.
sábado, 1 de mayo de 2010

Derrame de Petróleo en Golfo de México

La fuga de petróleo comenzó el pasado 20 de abril tras la explosión de la plataforma de extracción "Deepwater Horizon", perteneciente a la empresa British Petroleum (BP), ubicada a unos 70 kilómetros de la costa de Luisiana. El incidente ocasionó el fallecimiento de once trabajadores.

En un principio datos oficiales referían que se derramaban diariamente unos cinco mil barriles de crudo, pero ahora, se maneja la cifra de 800 mil litros diarios, mientras que el presidente de la filial estadounidense de BP, Lamar McKay, afirmó este domingo que es imposible saber con certeza la magnitud del vertido.

Fuentes ecológicas han advertido que la mancha negra representa una amenaza para más de 400 especies marítimas, entre estas, ballenas, delfines, 110 tipos de aves neotropicales migratorias, mariscos, entre otras.

Los animales mencionados corresponden apenas a una parte de los animales amenazados, pues se trata de una zona con un ecosistema de gran diversidad medioambiental, según el Departamento de Fauna, Flora y Vida Marina de Luisiana.

Además, el derrame petrolero puede llegar a abarcar el área de descanso del 70 por ciento de las aves acuáticas. En la zona se pesca el 50 por ciento de la producción de gambas salvajes, el 35 por ciento de los cangrejos azules y el 40 por ciento de las ostras de todo EE.UU.



Fuentes especializadas en ecosistemas marinos, señalan que las ballenas, como los cachalotes, que se encuentran en las aguas del golfo de México podrían verse afectados , unido al potencial de daños sobre ecosistemas de humedales en las costas de Luisiana, aves marinas, tortugas, y otras especies, que ya están amenazadas por otras causas.


A continuación puede observar un video informativo de la BBC NEWS
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Fuente: BBC NEWS

Erupción de volcán en Islandia

VOLCAN ISLANDES GENERA IMPACTO EN EUROPA
POR INFLUENCIA DE CENIZA AFECTANDO LA NAVEGACION AEREA


El volcán emite lava y cenizas, se localiza en el sur del Islandia. Especialistas establecen
que la erupción cerca del glaciar Eyjafjallajökull comenzó antes de la medianoche del sábado 20 de marzo, enviando cenizas y vapor de agua a una altura de 4 kilómetros en el aire y se está intensificando poco a poco. Fuente geofísico S.Jakobsdottir , Islandia.


Alrededor de diciembre de 2009, la actividad sísmica se detectó en la zona del volcán, con miles de pequeños sismos (en su mayoría de magnitud 2.1 en la escala de Richter, con sólo un par magnitud superior a 3) 70 a 10 kilómetros (4.3 a 6.2 millas) por debajo de del volcán. El 26 de febrero de 2010, una actividad sísmica inusual, junto con la rápida detección de cambios topográficos fueron registrados por el Instituto de Meteorología de Islandia. Esto dio s los geofísicos evidencia de que el magma ascendía en la cámara de magmática del volcán y que la presión Eyjafjallajökull derivados del proceso de ascenso provocaba el desplazamiento masivo de la parte superficial. La actividad sísmica continuó aumentando y 3-5 de marzo, cerca de 3.000 sismos fueron registrado en las cercanías del volcán. Fuente: Instituto Meteorológico de Islandia.

Area aproximada de influencia por ceniza

Ver Volcán Islandés Eyjafjallajökull en un mapa más grande


Video informativo a continuación
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Según  Thorvaldur Thordarson,  el volcán  Eyjafjallajökull no es muy grande, sin embargo, particularmente es bueno en la producción de cenizas de grano fino - el tipo de materiales que pueden  permanecer en el aire por días-y lo ha hecho en un momento cuando las condiciones climáticas han permitido que la ceniza que se extendió hacia el sur este, de una manera ligeramente voluminosa, a través de una gran área de espacio aéreo europeo. 

T, Thordason, agrega además, que hay dos factores que están contribuyendo a la finura de las cenizas. Una de ellas es la composición de la lava. La lava es más viscosa, lo cual dificulta a los gases salir,  por lo cual las burbujas que lo contienen encuentran díficil liberarlos. La  lava del volcán Eyjafjallajökull tiene una tendencia explosiva. según los estándares islandés,  es muy viscosa. El otro factor es la presencia de agua. La lava fundida al ponerse en contacto directo con el agua o el hielo conduce a explosiones, que a su vez dar lugar a polvo fino.

 Fuente www.economist.com/world.